论文部分内容阅读
【摘要】
高中生物后进生转化策略探讨
【摘 要】
：
【摘要】 在任何教育阶段，后进生都是每个班必然存在的现象。随着素质教育的推进，后进生的教育及转化受到重视。文章在分析后进生产生原因的基础上，通过情感教育、扬长避短、个性化辅导等对后进生的转化做了一些有益探讨，以期为广大同行提供参考。 【关键词】 高中生物 后进生 转化对策 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年21期
其他文献
1949年10月15日，宋庆龄从北京返回上海。然而，作为中央人民政府副主席，她需要长期留在北京工作。于是，1950年的4月，宋庆龄再次来到北京，住进了为她准备的第一个寓所，位于建国门附近的方巾巷44号。这是一座日本商人留下的二层小楼，楼房前后有小花园，宋庆龄在这里居住了9年。 1959年，为了迎接新中国10周年大庆，北京要兴建十大建筑，其中，新北京火车站的选址就离宋庆龄的住所方巾巷很近。于是她从
摘 要：电路探秘是初中科学的重点之一，其中电流、电压、电阻的概念是贯穿全章的灵魂。文章通过一节教坛新秀评比课，分析如何利用先学后教和发动学生等利器，最大限度释放出科学学科的魅力，形成良好的教学气氛。 关键词：科学学习;先学后教;自主学习素养 中图分类号：G633.98 文献标识码：A 收稿日期：2020-03-13 文章编号：1674-120X（2020）24-0105-02 科学是一门综合
俗话说，“文无第一，武无第二”。喜欢三国题材的朋友们，可能会发现这样一个情况，如问谁是汉末三国第二武将，争议会相当大，有人认为是关羽，有人认为是赵云，还有人认为是马超或张飞，甚至连颜良都是候选人。但要问汉末三国第一武将是谁，却几乎没有人有异议，反会异口同声地说出他的名字—— 吕布吕奉先。 托小说 《三国演义》 的福，手持方天画戟、胯骑赤兔马的骁将吕布形象，可以说是深入人心，并成为三国武将中的代表
【摘要】 诵读是学习语文的重要途径，通过诵读能够认识和理解语言文字，认识其中所述事物，体会文学艺术之美;诵读也能够浸润人的心灵，感受文字的韵味和情感变化;诵读也能够跨越时空的限制，感知古今中外的优秀思想。对于初中语文诵读教学而言，教师通过指导学生诵读，能够增强学生的语感，帮助学生积累语言素材，培养和提升学生语言表达能力，促进学生形成语文综合素养。所以，构建多元化的初中语文诵读教学是非常重要的，本文
【摘要】 随着经济全球化和信息全球化的来临，国家和社会对于人才的要求越来越高，特别是在十八大以及十八届三中全会之后，提出的全面素养。更是成为学校培养人才的标准尺度。在这个更加有挑战性的社会，将学生培养成全面型人才，也是我们老师的首要任务。中职学生会比普高学生更早的进入社会，因而中职英语要更加注重实用性。 【關键词】 核心素养 中职英语 创新 【中图分类号】 G712
有一种说法，认定 《水浒》与 《三国演义》 出自一人之手。此说近乎乱点鸳鸯谱。罗贯中经营结构的能力远胜施耐庵，后者所谓的“冰糖串葫芦”法 （王蒙语），有才子气而无大宗师气，与西方传统的“流浪汉小说”（钱锺书 《围城》即属此体） 略近，而散漫犹且过之。《水浒》 宜于少年心性，三国可供老人玩赏，个中亦可见罗施优劣。《三国》 如长江大河，浩浩汤汤，云蒸霞蔚；《水浒》则如浅滩平湖，徒见河汊纵横，鸭飞鱼跃。
一九五六年，乘着“向科学进军”的春风，我从已经工作了五年余的北京市委党校调回北京大学，作为我父亲的学术助理，协助他整理他的学术著作。我从此回到了燕南园的家，这也是我与父亲亲密接触的最后几年。 从小父亲很少过问我们的事，我们兄弟姐妹多由我母亲来管理，父亲对我们一向慈爱，在我们小时候，他见到我们总是拍拍我们的头，或者抱抱我们。但是我们可以通过他的为人处世受到教育：例如他对吃、穿等等从来就没有什么特殊
1950年毛泽东访苏期间，中苏双方议定，将抗日战争期间苏军俘虏的日本战犯移交给我国。中央告知东北人民政府，要求其代中央组建战犯管理所，准备接收日本战犯。东北人民政府即将此项工作交东北公安部办理。我当时在东北公安部政保处任执行科长，参加了接收苏联移交日本战犯的工作。“一个不跑，一个不死” 1950年四五月份的一天，东北公安部部长汪金祥通知我，中苏议定把苏联在押的日本战犯移交中国，要我找个不在繁华地
【摘要】 在中学的篮球课教学上，要重视对队员的防守能力的培养，防守能力的提升对整个球队的整体实力的提升具有十分重要的作用，作为一名高中篮球教练老师，本人在自己近几年的教学中总结了对于篮球队员防守能力提升的方法，同时，在阅读了大量的相关文献材料之后，笔者就如何提高篮球队员的防守能力从能力素质、防守方法以及人员调配三方面展开论述。 【关键词】 男子篮球 中学 防守能力 【中图分类号】 G633