【摘 要】
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数学概念具有抽象性、严谨性和系统性的特点,而小学生容易接受和理解具体的、直观的感性知识。在小学数学教学中,必须重视和加强概念的教学。根据数学概念学习的心理过
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数学概念具有抽象性、严谨性和系统性的特点,而小学生容易接受和理解具体的、直观的感性知识。在小学数学教学中,必须重视和加强概念的教学。根据数学概念学习的心理过
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