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词汇是语言的三大要素之一，也是语言的建筑材料。词汇量是学好英语的关键，学生掌握的词汇越多，他们的听说读写能力和运用语言的能力就越强。语言学家Wilkins（1972，转引自斯科特·索恩伯里，2011：5）总结词汇学习的重要性，“没有语法，难以表述；没有词汇，无法表述”。词典学家Macarthy（1990，转引自冯世梅，2011）表示了他的支持态度，“无论语法学得多么好，无论语音掌握得多么成功，如果没有表达广泛意思的词汇，语言的交流就不能行之有效地发生”。