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日前,“励志院线杯”2016年安康市青少年校园足球联赛决赛圆满落幕。
本次比赛是安康市第二届青少年校园足球联赛决赛,来自全市小学、初中男子、初中女子和高中男子四个组别共35支代表队、630多名运动员进行了为期6天100余场比赛。经过激烈角逐,宁陕县获小学组一等奖、初中男子组、高中组冠军;汉阴县获初中女子组冠军;汉滨区获小学组一等奖;石泉县获小学组二等奖、初中男子组、初中女子组、高中组亚军;市一小、白河县、镇坪县也获得小学组二等奖;岚皋县、旬阳县、安康市初中、白河县获体育道德风尚奖;市一小、汉滨初中、安康市体育中心获突出贡献奖;来诗睿、王俊博等70名运动员获优秀运动员,罗永亮等35人获优秀教练员,雍铁等39人獲优秀裁判员。
据了解,为进一步促进校园足球普及,加强足球特色校建设,培育发挥校同足球优势资源,辐射带动城乡校园足球发展,培养青少年足球后备人才,安康市结合实际在中小学推行校园足球联盟式发展,校园足球活动氛围浓郁,校园足球活动蓬勃开展。一是激发足球兴趣爱好。普及足球运动知以,让学生认识足球、了解足球、喜爱足球。把足球活动作为阳光体育运动的重要内容,通过各种形式、多种渠道引导学生体验足球运动,培养足球兴趣爱好,吸引广大学生积极学练足球。二是普及足球教育教学。推进校园足球课程体系建设,把足球纳入学校体育教学,制订科学、系统、适合不同年龄阶段学生使用的青少年足球教学训练大纲,规范足球教学训练过程,提高训练水平,激活课外训练,开拓学生足球训练第二课堂,掀起学生参加校园足球活动的热潮。三是制订科学的训练体系。健全校园足球课余训练制度和代表队建设制度。制订系统、科学的课余训练计划,积极开展课余足球训练,注重提高训练效益。组建足球代表队,做到校校有足球队、班班有活动、人人都参与。四是完善校园足球管理信息。建立学生足球运动员的训练成长档案,对学生足球运动员进行系统管理。完善各级教练员、裁判员注册和培训制度,通过对外交流、专家讲座、定期培训等渠道,提升各级教练员训练和管理水平,提高各级裁判员执法水平。五是建立校园足球联赛体系。大力开展多层次、多样化的校园足球竞赛活动。各级各类学校要积极组织班级间联赛,校际间友谊赛及各种竞赛交流活动;县级教育、体育部门负责小学选拔赛;市级教育、体育部门负责小学总决赛、初中、高中市级联赛和选拔赛,逐步完善市校园足球三级联赛体系。六是加强交流与合作。校园足球联盟学校定期召开校园足球活动阶段性工作经验交流,充分发掘、发挥足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能,共同研讨开展安隶市校园足球活动的方法,加强校园足球文化建设,深入推进校园足球运动的有序开展。(安康市教育局)
本次比赛是安康市第二届青少年校园足球联赛决赛,来自全市小学、初中男子、初中女子和高中男子四个组别共35支代表队、630多名运动员进行了为期6天100余场比赛。经过激烈角逐,宁陕县获小学组一等奖、初中男子组、高中组冠军;汉阴县获初中女子组冠军;汉滨区获小学组一等奖;石泉县获小学组二等奖、初中男子组、初中女子组、高中组亚军;市一小、白河县、镇坪县也获得小学组二等奖;岚皋县、旬阳县、安康市初中、白河县获体育道德风尚奖;市一小、汉滨初中、安康市体育中心获突出贡献奖;来诗睿、王俊博等70名运动员获优秀运动员,罗永亮等35人获优秀教练员,雍铁等39人獲优秀裁判员。
据了解,为进一步促进校园足球普及,加强足球特色校建设,培育发挥校同足球优势资源,辐射带动城乡校园足球发展,培养青少年足球后备人才,安康市结合实际在中小学推行校园足球联盟式发展,校园足球活动氛围浓郁,校园足球活动蓬勃开展。一是激发足球兴趣爱好。普及足球运动知以,让学生认识足球、了解足球、喜爱足球。把足球活动作为阳光体育运动的重要内容,通过各种形式、多种渠道引导学生体验足球运动,培养足球兴趣爱好,吸引广大学生积极学练足球。二是普及足球教育教学。推进校园足球课程体系建设,把足球纳入学校体育教学,制订科学、系统、适合不同年龄阶段学生使用的青少年足球教学训练大纲,规范足球教学训练过程,提高训练水平,激活课外训练,开拓学生足球训练第二课堂,掀起学生参加校园足球活动的热潮。三是制订科学的训练体系。健全校园足球课余训练制度和代表队建设制度。制订系统、科学的课余训练计划,积极开展课余足球训练,注重提高训练效益。组建足球代表队,做到校校有足球队、班班有活动、人人都参与。四是完善校园足球管理信息。建立学生足球运动员的训练成长档案,对学生足球运动员进行系统管理。完善各级教练员、裁判员注册和培训制度,通过对外交流、专家讲座、定期培训等渠道,提升各级教练员训练和管理水平,提高各级裁判员执法水平。五是建立校园足球联赛体系。大力开展多层次、多样化的校园足球竞赛活动。各级各类学校要积极组织班级间联赛,校际间友谊赛及各种竞赛交流活动;县级教育、体育部门负责小学选拔赛;市级教育、体育部门负责小学总决赛、初中、高中市级联赛和选拔赛,逐步完善市校园足球三级联赛体系。六是加强交流与合作。校园足球联盟学校定期召开校园足球活动阶段性工作经验交流,充分发掘、发挥足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能,共同研讨开展安隶市校园足球活动的方法,加强校园足球文化建设,深入推进校园足球运动的有序开展。(安康市教育局)