【摘 要】
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在小学英语教学中运用合作学习模式优化资源配置,能够在增强学生学习认知体验和激发学习情感兴趣的基础上,形成积极主动的良好学习氛围。
The use of cooperative learning
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在小学英语教学中运用合作学习模式优化资源配置,能够在增强学生学习认知体验和激发学习情感兴趣的基础上,形成积极主动的良好学习氛围。
The use of cooperative learning model to optimize the allocation of resources in primary English teaching can form a positive and active learning environment on the basis of enhancing students’ cognitive learning experience and stimulating emotional interest in learning.
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