【摘 要】
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摘要：区域产业与高职教育互动的平台是专家工作室。通过两个利用、两个建设、三个成立、几个比赛等措施建设唐峥专家工作室，促进了它快速发展，使其与高职教育互动，在服务区域产业中实现培养高级应用技术人才的终极目标。 关键词：区域产业;高职教育;互动;专家工作室;建设 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）42-0259-03 高职教育的招生主要面向地
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摘要：区域产业与高职教育互动的平台是专家工作室。通过两个利用、两个建设、三个成立、几个比赛等措施建设唐峥专家工作室，促进了它快速发展，使其与高职教育互动，在服务区域产业中实现培养高级应用技术人才的终极目标。
关键词：区域产业;高职教育;互动;专家工作室;建设
中图分类号：G710
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摘要：近些年来，随着计算机基础教学任务的增多和课时的增加，机房承担的教学任务也在不断地加重，无疑给机房管理人员的管理和维护带来了很大的困难。本文根据我自己在西北大学现代学院的工作经验，主要针对机房管理过程中存在的各种问题，对如何运用科学的、合理的、系统的管理与维护方法，保证日常教学工作的顺利进行，减少管理人员工作量，提高相关的教学质量进行讨论。 关键词：高校机房；西北大学现代学院；管理；维护
摘要：笔者结合民族地区实际设计了大学生信息素养调查问卷，旨在从信息意识、信息知识、信息能力及信息道德等方面了解大学生信息素养现状，继而通过对调查问卷的分析研究，找到我校学生信息素养的短板和不足，对此提出针对性的改进建议，以提高学生的信息素养能力，进而提高学生在信息时代的生存能力和竞争力。 关键词：信息；信息素养；大学生；调查 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（
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摘要：“环境与健康菁英班”是山东大学与中科院生态环境研究中心联合创办。旨在充分利用中科院生态环境研究中心在科研实践中形成的优质育人资源，以山东大学人才培养为结合点，共同培育具有扎实的基础知识、熟练掌握环境与健康研究的基本方法、热爱环境与健康事业的交叉学科拔尖创新人才。这种人才培养模式的探索与实践是一个漫长的过程，“环境与健康菁英班”培养模式以其独特的办学理念和办学特色必将在今后的人才培养中发挥重要
摘要：随着京津冀一体化战略的实施，天津的区域产业布局和产业定位都进行了调整，高等职业院校作为技能型人才培养的摇篮，对区域产业发展起到重要作用。以天津高职教育为例分析了该区域产业结构和产业发展趋势，探讨了天津市高职专业设置与区域产业对接中存在问题分析，并提出了相应的建议。 关键词：专业设置；区域产业；对接 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）02-004
摘要：在新课程改革的过程中，作为初中语文教师，遵循语文教育思想，在教学时我把握住了作家感受自然时许多值得学习和借鉴的地方，引导学生去认知，去感悟，并在语文活动中作积极、有效地实践；学生在体验文本和自我体验的实践中，既有独立学习的意识和行为，又有合作探究的行为。课堂教学始终在自由、民主、轻松、愉悦的氛围中进行。 关键词：新课程理念；初中生；课堂教学；语文教师 中图分类号：G633.3 文献标志码
摘要：开发实验校本资源是我校优化物理教学、探索和构建特色校本课程、推进素质教育的重要内容。物理教研组联系校情和学情实际，积极创建物理“DIY实验室”，使之成为展示特色校本的新亮点，成为学生个性发展、活化知识、互助探究、自主创新的自由平台。文中以“DIY实验室”为切入视角，从校园主题活动、研究性学习、综合实践活动、学生自创四个方面，对物理实验教学过程中如何有效促进学生自主探究、激发创新意识、培养创新
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摘要：根据2014年4月17日国家发展和改革委员会召开的全国“十三五”规划编制工作电视电话会议的指示精神，按照强化全球视野和战略思维的总体要求，积极推进专业发展与教学改革。坚持以学生为本，以就业为导向的治学方针，为了使“十三五”期间计算机基础和人文教学的发展更加适应时代要求和保持职业核心竞争力，使毕业生更加符合专业人才岗位要求，现对计算机基础和人文团队拟定如下的建设规划及发展进行研究。 关键词：