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意外的突破
意外的突破
来源 :世界科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyp88_down
【摘 要】
:
在许多年的悄无声息之后,我大为诧异地收到了过去工作的研究所发来的一封电子邮件.在我退休时,研究所的每个人都让我保持联络——“别当自己是外人”——然而令我伤感的是,很
【作 者】
:
姚人杰
【出 处】
:
世界科学
【发表日期】
:
2018年11期
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论文部分内容阅读
在许多年的悄无声息之后,我大为诧异地收到了过去工作的研究所发来的一封电子邮件.在我退休时,研究所的每个人都让我保持联络——“别当自己是外人”——然而令我伤感的是,很快就不再有人邀请我去参加学术研讨会.结果,这封电邮是我的一位旧日学生发来的.我很高兴看到她现在已经升职到科研主管的职位.
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灌输式
一事一议
思想
双向交流
平等交流
培养学生
灵魂
价值判断
关爱学生
成长道路
帮助学生
主体性
主动性
讨论法
班主任
宗旨
信任
透过职位技能要求反思高校艺术设计人才培养
艺术设计是社会文化的一部分,是经济发展的需要,社会对于艺术设计产业的需求随着经济的增长而不断增强,对于艺术设计人才的需求也趋于细化。近年来,随着高校的大量扩招,培养的艺术设计人才也越来越多,表面上看,应该能满足经济发展的需求,但高等职业技术型人才在数量上与社会需求的比率还比较悬殊。由此,许多高校已经在积极进行专业方向和课程的改革与调整,探寻适合时代和本校特色的艺术设计教育之路,使设计教育向着更高、
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扩招
表面
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石渠县猛禽的生物多样性
通过样带法对四川省西北部石渠县境内的猛禽作了调查.就石渠县内的丘原和高山峡谷两个地貌景观类型内的猛禽的数量、种类以及丰富度指数、多样性指数和均匀性指数作了比较.结
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猛禽
丘状高原
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生物多样性
石渠县
转变教与学的方式 助推学生自主发展与个性成长
我国著名教育家陶行知先生曾说:“让真的教育成为心心相印的活动,从心里发出,打到心灵深处。”可见,真的教育旨在打动心灵,启迪心灵。因此,教育远远不只是让学生掌握书本知识,其本质在于灵魂的感召,在于唤醒、鼓舞每一个学生所具有的丰富潜能。这正是我校始终努力追求和坚守的。 课程是实现培养目标的载体。犹如赛道的选择将影响到达终点的时效,培养内容的设定影响着培养目标的实现程度。究竟何为好课程呢?课程不等同于
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教育的终极目的是实现人的发展。依据义务教育阶段的任务,结合我校学生的实际情况,经过几年来教师的教育实践探索,我校明确以“奠定学生发展基础,促进学生健康成长”为办学指导思想,将满足学生多元化需求,为学生未来的健康发展夯实基础作为努力的方向。 在现行的考试制度与评价制度下,中学生的负担较重,特别是初三年级的学生,面对升学压力大,时间紧、任务重的学习环境,竞争残酷的社会现实,容易因为过重的课业负担产生
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义务教育阶段
教育的终极目
办学指导思想
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实践探索
升学压力
评价制度
考试制度
夯实基础
初三年级
中学生
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竞
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学术不端
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综合表现
申请学位
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期刊
教学工作
策略培养
阅读能力的培养
语文能力
思想感情
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运用
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