【摘 要】
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目的探讨乙型肝炎病毒（HBV）基本核心启动子（BCP）及前C基因变异与慢性乙型肝炎患者外周血CD4^＋CD25^＋调节性T细胞水平的关系。方法应用基因芯片技术检测HBV BCP及前C基因T1762、A176
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目的探讨乙型肝炎病毒（HBV）基本核心启动子（BCP）及前C基因变异与慢性乙型肝炎患者外周血CD4^＋CD25^＋调节性T细胞水平的关系。方法应用基因芯片技术检测HBV BCP及前C基因T1762、A1764、A1896位碱基变化;应用流式细胞仪检测外周血CD4^＋CD25^＋调节性T细胞表达水平。结果急性乙型肝炎、慢性活动性乙型肝炎、肝硬化、肝癌患者血清中HBV DNA T1762、A1764、A1896位碱基突变率分别为0、41.2%、69.4%、100%;急性乙型肝炎、慢性活动性乙型肝炎、肝硬化、肝
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叶圣陶先生曾对“语文”两个字作过精妙的解释：“口头为语，书面为文”。日常说话做事等交际活动离不开口语，同样也离不开书面语。话人人会说（只是说话的艺术水平有高低），文章却不见得人人会写。很多学生一听到写作文就喊头痛，苦思冥想就是感觉没东西写，也不知道怎样写，即使勉强写几句，往往也是“短小不精悍”、“貌合而神离”，总之就是打不起精神，提不起兴趣。究其原因，主要在平时积累的素材少，写作运思不得法，日常训
在实施小学语文综合课改的今天，既要提高学生语文方面的各项素质，又要使学生的成绩有一个全面的提升，这对我们新时期的教师提出了更高的要求。下面我通过在教学工作中的摸索与实践，来谈一谈自己的體会。 一、 教师要用爱与责任关心每一个学生 “爱与责任，师德之魂。”如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守。“爱”是师德之魂，没有爱就没有教育。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组
系统性红斑狼疮（SLE）合并弥漫性肺泡出血（DAH）病情凶险，预后差，治疗效果不肯定，病死率高。现将4例SLE合并DAH的临床特点分析如下。
采用改进的主动轮廓模型算法,实现从蝴蝶兰花簇图像中提取单个花朵图像,为自动识别蝴蝶兰的生长状态奠定基础。首先利用改进的骨架算法和轮廓重生算法,生成蝴蝶兰花簇的初始轮廓;然后利用含有形状能量的主动轮廓模型进行轮廓的演化,使其更接近真实的蝴蝶兰花簇边缘,最后根据蝴蝶兰花蕊位置获得相应的蝴蝶兰花朵。实例验证和比对实验结果表明,该模型能够较好的分割和提取蝴蝶兰花簇中单个花朵,并具有较强的抗噪能力。利用该方
58例冠心病或疑似冠心病患者中,均经桡动脉进行介入诊疗手术,32例选用多功能导管经桡动脉穿刺行冠脉造影检查术,26例选用常规左、右造影导管行冠脉造影检查术。32例选用多功
Diodes公司（Diodes Incorporated）新推出八路逻辑器件丰富了低压CMOS逻辑系列。十三款全新常用的八通道逻辑器件采用节省空间的QFN及TSSOP二十引脚封装,适合多种消费性电子及数
用荧光定量RT-PCR技术检测76例结直肠癌组织及其相应癌旁正常组织中的Tob mRNA。结果显示,癌组织Tob mRNA的表达高于癌旁正常组织（P〈0.05）;Tob mRNA表达随着结直肠Duke分期的
摘要：本文根据中专学生的年龄特点和中专物理课程本身的特点，分析了中专学生在学习物理课程中的一些心理障碍，并提出在中专物理教学过程中应正确处理好教材，注意物理学习方法的培养，使学生经常处于良好的心理状态。 关键词：中专物理教学；心理活动；心理障碍；教书育人 中专开设的物理课，是工科中专的一门重要基础课。在物理教学实践中，时而听到不少学生“物理难学”的感叹。究其原因，除了物理学科本身的特点和学
现代认知心理学认为，在教师教学活动的五个系统（目标系统、材料系统、操作系统、产品系统和监控系统）中，监控系统处于核心和支配地位的。而在课堂教学中，教学监控具体表现为教师自我检查、自我校正、自我强化，而这一过程又是具体通过“问题——尝试——反思——新问题——调整——反思”得以展开和实现的，贯穿始终的是教师的“反思”。所以我们认为，教师教学监控的核心是“反思性思维”，教师监控能力体现在课堂教学中“反思