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发挥学生的主体地位,培养学生的创新精神
发挥学生的主体地位,培养学生的创新精神
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doto
【摘 要】
:
合作激励结构创造了一种情境,在这种情境中小组成员能够达到他们个人目的,通过全体学生的思考、创新讨论、组间竞争,学生对所学学科产生了浓厚的兴趣,寓学于乐,学而不厌,而学生的自
【作 者】
:
林艳红
【机 构】
:
河北省隆化县碱房乡中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
主体地位
自主学习
创新精神
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合作激励结构创造了一种情境,在这种情境中小组成员能够达到他们个人目的,通过全体学生的思考、创新讨论、组间竞争,学生对所学学科产生了浓厚的兴趣,寓学于乐,学而不厌,而学生的自主学习能力、合作意识、创新精神也会在无形之中得到提高。
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