【摘 要】
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在现在高精尖的研究中,一个项目从来都不是一个人进行的,因为一个人的力量始终是有限的。但对于现在的大部分学生来说,他们的个人能力或许非常出众,但没有一个良好的合作精神
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在现在高精尖的研究中,一个项目从来都不是一个人进行的,因为一个人的力量始终是有限的。但对于现在的大部分学生来说,他们的个人能力或许非常出众,但没有一个良好的合作精神,一些高精尖的小组不一定会接纳他,如果只是这些小事导致学生努力了很久的结果得到了否定的话,学生肯定会受到挫折,这不是一个好消息。教师可以选择开展小组教学来避免这种情况,初中阶段是一个快速成长的阶段,学生在这个阶段养成一个良好的习惯或者掌握一种精神品质的话,对其未来的帮助是非常大的,尤其是合作精神,小组合作教学法的重点就是在这里。
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