筑大河魅力之坝保高坝大库安澜——记2018年光华工程科技奖获得者、南京水利科学研究院副院长陈生水

来源 :中国科技奖励 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dawancha2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
他潜心科研、亲历危难,作为我国土石坝工程安全领域学科带头人,多次奔赴抗震与抗洪救灾一线.他治学严谨、理论扎实,推动土石坝工程学科发展,主持或参编国家、行业标准11部.他曾四度荣获国家科技进步奖,入选首届“中国杰出大坝工程师”、国家首批“万人计划”领军人才.rn生于1962年,与水结缘,陈生水围绕土石坝工程试验技术与安全评价理论开展研究.他的人生在保障高土石坝安全这方天地里斐然成章.
其他文献
感悟在语文教学中非常重要,我结合十几年的教学体会,介绍几种引导学生感悟的方法。一、熟读成诵悟文意叶圣陶先生指出:“语文学科,不该只是用心和用眼来学习,须在心和眼之外,
党的十六大报告明确提出“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,为此要“发展继续教育,构建终身教育体系”。这就明确提出了全面建设小康社会的进程中要着
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。全媒体背景下,新媒体的不断涌现,忠诚读者的逐渐流失、传统广告的增速下滑……令传统媒体从业者即使在酷暑难耐的夏天,也不禁感受到市场传来
现代课程观提出语文学习的目的是全面提高学生的语文素养,包括知识能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面。语文教学研究的层面也就因此发生了变化,即从研究教师的“教
1905年9月,一条由中国人自行设计和施工的铁路干线——京张铁路,让世界记住了一个中国工程师的名字——詹天佑.rn一百年来,在工程科技日益成为经济社会发展主要驱动力的今天,
期刊
研究性语文学习极大地调动了学生语文学习的内驱力,焕发了其主动求知的兴趣,较好地增强了他们的语文学习能力。现行教材中所选的文言文大多是名家名篇,是中华民族优秀文化中
一、多角度、多渠道地拓宽教学模式与方法。一开始,在学生充分预习(课外+课内)的情况下,让学生在课堂上各抒己见、畅所欲言,然后师生一起来分析、解决问题。这往往需要更多的
人脑是如何思维的?这一直是个谜.rn2017年8月,在国际权威学术期刊《美国国家科学院院刊》上发表了一篇关于海马体调制大脑网络的新功能的文章.这一文章在揭示大脑重要区域—
期刊
<正>语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,也是人们用以保存和传递人类文明成果的工具。本主张所言"语言",即语言核心素养,包括"文字表达""文学思
语文是进行素质教育最有效的一门学科,语文学科是一门富有创新内涵的学科,其间蕴含着大量的创造性思维的培养因素,创新是语文教育的精髓.新修订的语文教学大纲也明确提出语文