浅析小学数学错题纠错指导

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vertra
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生在数学解题的过程中,出现错题在所难免.小学数学教师在教学指导中,应当对学生的错题类型进行科学归类,积极指导学生纠正错题,举一反三,有效地改变学生在同一问题反复犯错的现象,提高学生数学学习效率.
其他文献
在阅读英语材料的过程中,生词或者熟悉的词但含有新意义的词,往往会成为学生理解的障碍.查词典当然是排除词义障碍的一种方法,但是,频繁地查阅词典既影响阅读速度,义容易破坏
本文运用英语听力教学的基本理论,探讨了高中英语听力教学模式,论述了在高中英语听力教学中实施“阶段推进”的原则和方法.
利用手工课调动学生的美术学习兴趣,是个长期的坚持不懈的过程,需要教师在教学、孩子心理、时问、材料等多方面不断思考、探索,不断实践、总结,让学生开心、愉快地学习,才能
学校开展的"主题教学"活动,在内容上,坚持从课堂实践中发现问题并形成研讨主题,以解决学科教学操作层面的问题为主,体现"小而专"的特点,目标、任务清晰明确,针对性强;在实施上,开
期刊
相见欢rn李煜rn无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.rn剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头.rn[教学设想]rn本词的教学设计拟通过吟哦讽诵,唤醒学生内心的情绪积淀
期刊
期刊
多媒体教学以它色彩鲜明,立体感强的特点充分调动学生的各种感官,有效地培养和激发了学生的学习兴趣和学习热情,深化了学生对所学内容的认知结构,提高了分析和解决问题的能力
物理特级教师、江苏省基础教育教学指导委员会专家委员许亚平先生在近期的讲学中提到:教师上课时,最重要的一点是心中要有“谱”,这个“谱”,即指上好一节课应当具有的基本思想、遵循的基本原则和使用的基本方法。  联想到现在方兴未艾的“同课异构课”活动,虽说是百花齐放,各有各“谱”,参与这样的活动多次后,却常会发现有时老师们为了突出自己的“创造性”,课堂成了他们自编、自导、自演的舞台,忽视了学生的生成,漠视
经典是什么?有个说法很精彩:"经典是大彻大悟后的聚合简化;经典是历经磨砺后的精神升华;经典是潜意识的外现奢华;经典是社会大变革后的浓缩提炼……"换句通俗的表达,即使时代变迁
期刊