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数学教学中,兴趣与思维培养是一致的,不应该把他们割离开来.学生只有产生了兴趣,对学习的反应思路才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解.在思维培养中要始终保持一颗好奇心.思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养要以兴趣为基础.
小学数学思维与兴趣培养的一致性
【摘 要】
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数学教学中,兴趣与思维培养是一致的,不应该把他们割离开来.学生只有产生了兴趣,对学习的反应思路才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出
【机 构】
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重庆市秀山县中和街道中心校 409900
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年49期
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