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五年制高职是我国职业教育的重要形式之一,在我省发展迅速、前景看好。当前我省五年制高职校主体由中专升格而来,在学生管理方面存在办学形式多样、管理形式单一等突出问题。对此,要充分认识教育对象的特殊性、挑战性,进行分类管理、分段管理,强化制度管理。
江苏省五年制高职校生管理浅议
【摘 要】
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五年制高职是我国职业教育的重要形式之一,在我省发展迅速、前景看好。当前我省五年制高职校主体由中专升格而来,在学生管理方面存在办学形式多样、管理形式单一等突出问题。
【机 构】
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扬州商务高等职业学校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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