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阅读是语文学习的重要环节，是学生获取信息，储备知识、积累材料的重要手段。在小学语文教学实施的过程中，提高阅读教学的有效性策略，关键是要调动学生的主体性意识，让学生在阅读中自觉地行动起来，能够主动地加入到对阅读对象的探索和求知的过程中，进而实现对学习对象的科学理解和把握。
提高小学语文阅读教学有效性的研究
【摘 要】
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阅读是语文学习的重要环节，是学生获取信息，储备知识、积累材料的重要手段。在小学语文教学实施的过程中，提高阅读教学的有效性策略，关键是要调动学生的主体性意识，让学生在阅读中
【机 构】
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安徽省池州市贵池区南湖小字 安徽 池州 247100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年33期
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