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玩具是陪伴孩子成长的必需品,它既是孩子的“好伙伴”,又是孩子最自然的“教科书”。玩具的起源和发展历史表明,人们创造玩具,不仅是为了儿童的娱乐,更重要的是帮助他们学习和掌握生产与生活的实用技能,发展其创造力。所以,在自制玩具活动中,教师应通过自主选材、制作、玩耍等,充分发挥幼儿的创造性。
我的玩具我做主——在自制玩具中发挥幼儿的自主性
【摘 要】
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玩具是陪伴孩子成长的必需品,它既是孩子的“好伙伴”,又是孩子最自然的“教科书”。玩具的起源和发展历史表明,人们创造玩具,不仅是为了儿童的娱乐,更重要的是帮助他们学习
【机 构】
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湖南省湘乡市机关幼儿园
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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本文系湖南省教育科学“十三五”规划2016年度学前教育研究专项课题阶段性成果,课题批准号:XJK16BXQ17
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