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中学与大学在学习方式等方面存在着诸多不同,形成了大学新生学习的心理特点.高校应切实分析和把握新生的学习心理,通过入学教育,帮助学生了解大学的学习特点,培养新生独立自主的学习意识,帮助学生调整健康的学习心理,掌握科学的学习方法,尽快适应大学的学习环境.
高校新生入学学习教育初探
【摘 要】
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中学与大学在学习方式等方面存在着诸多不同,形成了大学新生学习的心理特点.高校应切实分析和把握新生的学习心理,通过入学教育,帮助学生了解大学的学习特点,培养新生独立自
【机 构】
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承德石油高等专科学校,承德旅游职业学院
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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2003年4期
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