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以梭伦改革为例，探讨中学历史教学如何与地理知识相融合，在学科交叉教学中培养学生共同的核心素养，这是本文重点研究的问题。
中学历史教学融合地理知识的实践探索——以《梭伦改革》一课的教学为例
【摘 要】
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以梭伦改革为例，探讨中学历史教学如何与地理知识相融合，在学科交叉教学中培养学生共同的核心素养，这是本文重点研究的问题。
【机 构】
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江苏苏州市第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2017年7期
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