【摘 要】
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从1993年开始,9年制义务教育人教版地理教材有了较大的改动,此教材针对学生的年龄特点,加强了教学的直观性。从内容上看强调了自然地理和人文地理的基础知识,形式上则通过“
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从1993年开始,9年制义务教育人教版地理教材有了较大的改动,此教材针对学生的年龄特点,加强了教学的直观性。从内容上看强调了自然地理和人文地理的基础知识,形式上则通过“读一读”、“想一想”、“做一做”来达到教学目的要求,形象直观,趣味性强,改变了过去以陈述式为主的模式。学生的主动性增强了,易于调动学生的学习积极性。怎样用好这套教材,发挥它的长处.笔者在教学过程中有下面几点体会。
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