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随着时代的发展,教学模式也在不断改变,学生已经由原来被动的灌输式学习者转变为学习的主体,教师由原来的讲授者转变为学生学习的引导者。在小学数学教学过程中,游戏化教学能够激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养,帮助构建高效的数学课堂。
游戏化教学在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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随着时代的发展,教学模式也在不断改变,学生已经由原来被动的灌输式学习者转变为学习的主体,教师由原来的讲授者转变为学生学习的引导者。在小学数学教学过程中,游戏化教学能够激发学生的学习兴趣,培养学生的数学素养,帮助构建高效的数学课堂。
【机 构】
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安徽合肥经济技术开发区建平实验小学南艳分校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年17期
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朗诵能力对学生来说也是一项技能,而小学生的语文朗诵能力也是很重要的内容。而小学生的年龄不大,对于事物认知的能力不足,所以,教师要从各个方面进行努力,可以从培养学生学习的兴趣、读书的习惯和朗诵的技巧等方面进行学生朗读能力的培养,提升学生朗诵的水平。下面就是针对小学生朗读中出现的问题和解决的策略进行的分析。
语文教学应该有什么样的滋味呢?实际上语文教学工作中,这门学科和其他学科一样,都需要做题、讲题和背题。每一篇优美的文章都会被变成一些具体的阅读分析题。在这本书里面刘祥老师以“宽度、温度、深度”为语文教学理念,去开展和设计一些教学技巧和教学方法。通过这本书的阅读让我对有滋有味教语文有了深刻的理解语文教学工作,不应该只是停留在知识的传授上还应该注重语文素养的培育和发展,而这个少不了语文老师的精心设计和全力付出。
在社会发展和教育不断进步的背景,越来越多的人开始关注校园教育的发展,校园教育对社会人才的培养起着重要的作用。目前,在我国,成熟的英语基本能力培养方法逐渐出现在人们的视野中,我们必须充分发挥英语教学的作用,提高教学水平,保证对学生基本技能的教育和提高,促进核心素养的提升,使学生更好地成长和进步,为以后的学习打下坚实的基础。
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