浅论初中语文课堂提问艺术的途径与思考

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初中正是培养学生正确思维模式的关键,语文课堂教学作为培养学生感性认知能力的重要手段。作为语文老师应当积极探索课堂提问艺术,帮助学生培养正确的思维模式,消除因为学习成绩而形成的自卑心理。
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【摘要】作文是语文教学的重要内容,面对学生作文中无话可说,无文可写的普遍现象,教师要引导学生留心观察、灵活仿写,并要巧妙创设情景、注重评价,让学生体验到成功的喜悦,从而激起学生的表达欲望,把学生轻松地引进作文之“门”。   【关键词】情景;观察;仿写;评价  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  “写作文难,教作文更难”,作文教学让语文教师感到十分棘手头
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