【摘要】“互联网 ”已不在是新鲜词汇，在各领域的应用也司空见惯，甚至在高校的图书馆建设上也起到了推波助澜的作用。随着全球化的推进，英语作为世界通用语言有着不可替代的优势，因此英语教学工作显得尤为重要，“互联网 ”可以带给英语教学在技术上的变革，突破传统教学模式的束缚，探索出一条新鲜的教学道路。
　　【关键词】“互联网 ” 英语 教学
　　【Abstract】“Internet ” is not a fresh vocabulary，in various fields of application are also common，even in the university library construction also played their part. Along with the advancement of globalization，English as a world language has an irreplaceable advantage，so it is particularly important to English teaching，the “Internet ” can bring the change of English teaching in technology，break through the bondage of the traditional teaching mode，explore a new way of teaching.
　　【Key words】“Internet ”； English； Teaching
　　一、引言
　　1.“互联网 ”。“互联网 ”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态，能够推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
　　2.传统英语教学。传统的英语教学，沿用的是以语法翻译法为主的教学模式。该模式以教师为中心，注重讲解和传授语言。学生熟知语法、词汇和语言材料，口语发展能力却相当滞后，除了能用最简单的应答和招呼语之外，难以用得体的语言来直接表达思想和进行交际。
　　二、“互联网 ”在各领域的应用
　　“互联网 ”的六大特征：跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、開放生态、连接一切。
　　1.“互联网 ”在工业领域的应用。“互联网 工业”即传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术改造原有产品及研发生产方式，与“工业互联网”、“工业4.0”的内涵一致。
　　2.“互联网 ”在金融领域的应用。“互联网 金融”从组织形式上看，这种结合至少有三种方式。第一种是互联网公司做金融；第二种是金融机构的互联网化；第三种是互联网公司和金融机构合作。
　　三、英语教学的全新模式
　　现代英语教学注重以语言功能为主，着眼于生活中的实际交际能力。全新的英语教学模式就是要听和说“listening