小学语文写作教学生活化策略

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmyxj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作教学作为小学语文学科教学活动的重要组成部分,以培养学生的写作能力作为基础目标,关注语言积累、技巧学习和思维发展,可见写作能力也是学生语文综合素养的重要体现。本研究尝试以生活化视角切入,分析小学语文写作指导策略,希望下文观点有参考价值。
其他文献
对26例尘肺合并肺部感染病人测定超敏C反应蛋白(hs-CRP)、C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT),探讨其对尘肺合并肺部感染的诊断价值.结果显示尘肺合并肺部感染病人hs-CRP、CRP、P
孩子写作难,写作愁,是困扰教师和家长的一大难题。要想提高学生的写作能力,要从源头抓起,兴趣才是支撑学生进行作文创作的源泉。在多年的作文教学实践中,我不断总结,认为写日
茶叶是养生保健的必备品。但是,人们如果饮茶不当,不但起不到保健作用,而且可能带来疾病。因此,老年人要特别注意喝茶的量和方式。1.最近,国外有研究称,喝凉茶易患肾结石。因
作为初中语文教学的重要组成部分,习作历来是教师开展相关任务的重点,但同时也是师生都觉得头疼的板块。部分学生遇到语文习作,往往会出现无话可说的问题,或者写出来的文章缺
目的:探讨和总结DR技术在大批量粉尘作业人员职业健康检查中的适用性和优势.方法:选取我院2013年全年对50个企业共7641名粉尘作业人员的DR胸片进行回顾性分析,并进行图像质量评
目的:了解凤阳县新发矽肺病的现状和发生发展规律,为矽肺的防治制定相关政策提供依据. 方法:通过中国疾病预防控制信息报告网络平台,在健康危害因素监测系统中选取2006至201
会议
在初中语文学科教学过程中,我们常常会发现这样的现象,很多学生在写作文的时候没有写作重点,长篇大论但缺乏实质性地内容;还有一些学生无话可说,语言生硬不连贯,这些都与他们
现在很多学校响应政府号召举办课后托管班,但是很多学校的课后托管类似于自习课,老师主要是维持一下纪律,以保证安全为主,其实课后托管为学生提供了整块的时间,教师可以充分
近日,RealNetworks宣布已与设备制造商爱立信公司签订了一个协议,帮助其在无线网络上提供音视频内容。RealNetworks称,该公司的Helix媒体技术将与爱立信的系统结合在一起传递内