【摘 要】
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学习外语常受母语的干扰,这是学习者不可避免的困难。外语教师有责任钻研这一课题,探索克服母语干扰的途径。本文试图分析中国成年学生在英语学习过程中由于受汉语的影响而形
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学习外语常受母语的干扰,这是学习者不可避免的困难。外语教师有责任钻研这一课题,探索克服母语干扰的途径。本文试图分析中国成年学生在英语学习过程中由于受汉语的影响而形成的汉式英语及其产生根源。文章从英汉两种语言基本特征的对比出发,结合作者在英语写作教学过程中所积累的实际例子,指出了十种常见汉式英语句子的产生根源及其克服途径。
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