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《语文课程标准》提出：“使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地人际沟通和社会交往。发展合作精神。”所以口语交际课在小语教学中显得尤为重要。那么，如何让口语交际课“活”起来呢？我认为最重要的是要让孩子们能在课堂上体会到“趣”。下面，我以《小兔运南瓜》为例，从三个方面来谈一谈我的相关经验。