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＜正＞2022年版课标明确指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”作为一线教师，我们怎样基于统编教材提出的语文要素，统筹设计综合课程，开展跨学科主题教学，让语文核心素养得以落地生根？
基于语文要素的跨学科学习设计——以四（下）第八单元为例
【摘 要】
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＜正＞2022年版课标明确指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”作为一线教师，我们怎样基于统编教材提出的语文要素，统筹设计综合课程，开展跨学科主题教学，让语文核心素养得以落地生根？
【出 处】
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小学教学(语文版)
【发表日期】
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2020年01期
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