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良好的心理契约能提高幼儿教师的工作积极性、工作满意度以及对幼儿园的认同感,从而提升幼儿园的组织效益。全面了解、及时修正,必要约束、自主发挥,提高福利、勾画蓝图,真心管理、有效沟通等,是构建新园与教师之间良好心理契约的主要途径。
新办幼儿园教师良好心理契约的有效构建
【摘 要】
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良好的心理契约能提高幼儿教师的工作积极性、工作满意度以及对幼儿园的认同感,从而提升幼儿园的组织效益。全面了解、及时修正,必要约束、自主发挥,提高福利、勾画蓝图,真心
【机 构】
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宁波国家高新区第二幼儿园,宁波教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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