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随着高考的改革，教育部考试中心“高考内容、形式与能力考查”课题组对历史学科的能力要求中关于材料处理方面的叙述，有其中以下三项要求：1．阅读理解历史材料。2．对材料进行去伪存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地获取有效信息。3．充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明论证。综观近年的高考，材料解析题无论在形式上怎样变化，命题者的目的始终是围绕一个宗旨，就是着重考查考生上述三方面的能力。