招聘教师岂能以貌取人等

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  招聘教师岂能以貌取人
  据媒体报道,日前在成都市举办的一场优秀教师招聘活动中,某学校打出了这样的招聘广告:“50万元年薪招聘明星脸教师。招聘条件:本科或以上学历,45岁以下,有独特教学风格;五官端正,具有明星脸效应,学生家长都喜欢;在全国市级以上名校执教10年以上;男身高1.72米以上,体重60~75公斤,女身高1.6米以上……”对于这样的招聘条件,许多应聘者表示“有相貌歧视之嫌”,并有应聘者称“明眼人一看就知道是学校在炒作”。
  【点评】如果不是表演、窗口、礼仪等服务行业,普通单位以貌取人都是有违社会文明准则的。尤其是学校这样的教育行业,其行为本身就具有一定的导向性和示范性,在公开场合打出以貌取人的招牌,确实有炒作的嫌疑。并且从来就没有例子证明教学水平与相貌之间有必然联系,一个真正优秀的应聘者,即使觉得自己符合条件,也会对这样的招聘广告嗤之以鼻,而招聘单位本身,也只能收到反面的招聘效果。
  不宜对《斗妈大全》
  “上纲上线”
  近日,一本名为《斗妈大全》的图片集在微博和网络上迅速蹿红并引发争论,作者是两名北京市的四年级小女孩,两个孩子稚嫩的笔触和配图让这本《斗妈大全》诙谐十足,二十余招“斗妈”招式令人忍俊不禁。发布这组图片的博主这样写道:“这是一本书,是专为6~12岁天天被家长骂的小孩编的……老妈们,你们准备好了吗?开始接招吧!”在《斗妈大全》的开篇,小女孩还郑重其事地写上“专为6~12岁学龄儿童编写”“图文并茂”等字样。目前这本《斗妈大全》写了二十余招,两名女孩表示还会继续写。
  【点评】或许又会有人拿着这样的事件来“上纲上线”,把“批评”“反思”赤裸裸地摆上辩论台,对教育和孩子大加鞑伐。其实孩子偶尔表现出的逆反和调皮行为,本身并不值得大惊小怪,不过一旦这样的事件被炒大,把两个孩子“炒”成了“斗妈勇士”,那倒极有可能把孩子引向健康成长的反面。所以孩子家长(或监护人)拿着这些图片放到网上,如果是作为个人的网络交流无可厚非,但千万别把孩子拿到公众视线下放大,让孩子自然健康地成长,比任何形式的出名都重要。
  “超期博士”的
  背后是制度缺失
  近期,国内一些高校清理超期未毕业的博士生,引起人们关注。尤其是西南交大竟有两名1990年入校读博、21年尚未毕业的学生。据了解,该校还有几十位读了15年、上百位读了10年未毕业的博士生,甚至有1人的年龄已是六十有三。此前,华中科技大学、北京航空航天大学、华南农业大学等高校都曾对超期博士下过最后通牒。按照一般人的理解,中国的博士生以3年学习期完成后再延长两年为计算节点,怎么能一下超出三四倍的时间呢?据报道,这些超期博士生主要是在职博士生,其中多是官员或企业管理者。
  【点评】读博而不能毕业,肯定是因为没有达到毕业标准,超期一两年还算情有可原,超期10年甚至20年,这不是拿读博当儿戏吗?近些年来,官员和企业主去学校“镀金”的比比皆是,学校因为可以借此得到某些利益,所以也乐得接收,但往往拿的是小利,伤的却是学校和学术。官员、企业主读博,除了少部分真正是为了求知,更多的还是为了拿顶博士帽子为日后撑面子,尤其是官员,许多升迁都与这种“文凭”有关。所以,一方面校方不要为“五斗米”折腰,另一方面政府也要设置公正合理的官员选拔升迁制度,才能真正解决问题。
  “少儿政府”的
  做法应该重在引导
  在长沙市诺贝尔摇篮小学,一群8~10岁的孩子组成了一个“少儿政府”。和政府机关一样,“少儿政府”下设1名市长、2名副市长,还配有纪检委、法院、公安局、美德银行、卫生局、体育局、旅游局、交通局和广电局9个部门。其中,市长负责主持全面工作,2名副市长各分管4个部门,而其余各部门也设有副职和干事。该小学的做法经媒体报道后,引发了很大的争议。
  【点评】这种体验式的场景模拟,原本没有太多值得指责的地方,就像小时候玩警察捉小偷的游戏,没有人会把它与孩子日后的“学好学坏”联系起来。但要注意的是,如果在活动过程中,把现实社会中的“官本位”“特权意识”等糟粕“引入”,那其危害就不容小觑了。所以在开展这样的活动时,老师一定要做好引导,不管是做“科员”还是当“局长”,都应该让孩子明白,其中只有责任的轻重,没有身份的高低,应该重在培养孩子的现代公民意识。
  教师出国不归折射出
  高校管理问题
  太原理工大学近日发出公告,决定不再保留103名出国逾期不归人员的公职。这份公告很快在网络上流传,一所学校就有如此数量众多的教职工滞留国外不归,引发了很大的关注和讨论。据媒体报道称,这些被解除公职的人员全部为该校公派出国或经学校同意出国留学人员,但在出国后,一直滞留国外,逾期未归。而这些出国人员多为“高端人才”,学校也曾对他们进行过争取,但效果并不显著。
  【点评】高校管理严重行政化,或许才是“公派留学人员不归”的根源。在许多高校中,人才在特长发挥和学术活动上受到行政力量的严重制约,高校教师群体普遍缺乏教育思想和学术理想,而其中的优秀者即使愿意留下来,也往往难以发挥作用,时间一长,人才只能另寻出路。由此看来,高校体制改革已经是刻不容缓,否则,还会有更多的人才选择“用脚投票”。
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