论文部分内容阅读
新课程改革倡导＂动态生成＂和＂以生为本＂的教育理念,这就要求我们应充分挖掘符合学生需求的学习资源,教学中的＂错误＂就是一种很好的学习资源。因为即使是犯错误,这也是一个伟大的试错过程,也是一种学习的途径,而解决错误的经验更将成为学生们宝贵的财富。
课堂有时需要错误——浅谈小学信息技术课堂教学
【摘 要】
：
新课程改革倡导＂动态生成＂和＂以生为本＂的教育理念,这就要求我们应充分挖掘符合学生需求的学习资源,教学中的＂错误＂就是一种很好的学习资源。因为即使是犯错误,这也是一个伟大的试
【机 构】
：
扬中市新坝中心小学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
介绍了金冠铜业分公司1 450 kt/a铜冶炼制酸系统中高温热管锅炉的结构、设计参数和使用情况及操作管理经验。在实际生产中高温热管锅炉出现过焊缝拉裂漏烟及水套漏水等问题。
现代学习方法特别强调问题在学习过程中的重要性。通过对问题的思考,便形成了学习的动力和起点,同时它也贯穿于学习过程的始末。特别是探究性学习更要注重问题意识的形成与培
摘 要：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式。学生在探究活动中，学习知识与技能，体验探究的过程，享受探究的乐趣，领悟科学的思想和精神。发现问题、提出问题对科学探究具有重要意义，所有科学探究的过程都是围绕所探究的问题展开的，有了明确、具体的探究问题，才能使探究过程具有明确的方向，问题是各个探究环节的核心。关键词：科学探究； 提出问题中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要：在教室以外的环境中教学，能够激发学生对植物的更多了解的愿望，有利于后续课程的教学，更有利于课外时间通过其他渠道获得与植物相关的知识。关键词：小学科学； 教室外教学中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-074-001苏教版小学科学三年级下册《植物的一生》单元中有《根与茎》一课。关于茎的部分，需要认识茎的不同形态与功能。室内教学过程：课前我请孩