【摘 要】
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二期课改提出"坚持全体学生的全面发展".从教学角度谈"全面发展",则"教学"意味着教师要有目的地引导学习.教学必须用一种易于学生觉知的方法,也就是适合学生发展水平的方式明
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二期课改提出"坚持全体学生的全面发展".从教学角度谈"全面发展",则"教学"意味着教师要有目的地引导学习.教学必须用一种易于学生觉知的方法,也就是适合学生发展水平的方式明释学生所学的内容,若所采用的方法不易被学生觉知,那就达不到原定的教学目标,也就不可能有效.本文以学生发展为本的理念,采用一些有效的教学方法可以使学生在认知方面、情感方面、能力素质方面都能有所发展.高中化学教学中实施不定期的归纳、在教学过程中应用归纳法是进行有效教学的一个重要环节和
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