【摘 要】
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网络教学不受时间、空间的限制,学生随时随地都可以自主学习,提高了学生的学习效率和主动性;以学生乐于参与的形式,增进师生沟通程度和深度,使教学过程更加流畅.2020年初的新冠疫情对各个高校的教学模式带来了极大的挑战,客观上也促进了线上教学的发展.结合“有机化学”网络教学实际情况,研讨了线上线下教学融合的具体方法,对网络教学质量的提高有一定的促进作用.
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学理学院,黑龙江大庆 163319
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网络教学不受时间、空间的限制,学生随时随地都可以自主学习,提高了学生的学习效率和主动性;以学生乐于参与的形式,增进师生沟通程度和深度,使教学过程更加流畅.2020年初的新冠疫情对各个高校的教学模式带来了极大的挑战,客观上也促进了线上教学的发展.结合“有机化学”网络教学实际情况,研讨了线上线下教学融合的具体方法,对网络教学质量的提高有一定的促进作用.
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