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“微书房”是在教学资源网络化背景下产生的新型阅读材料平台。小学语文阅读教学中借助“微书房”的阅读资源,从阅读主题、阅读要素、阅读活动、阅读习惯等维度入手,帮助学生与阅读文本对话、与阅读内涵对话、与阅读活动对话,实现阅读教学的多元共生。
“微书房”背景下小学语文阅读教学实效性策略构建
【摘 要】
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“微书房”是在教学资源网络化背景下产生的新型阅读材料平台。小学语文阅读教学中借助“微书房”的阅读资源,从阅读主题、阅读要素、阅读活动、阅读习惯等维度入手,帮助学生
【机 构】
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江苏省连云港市苏光中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年28期
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