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一、教学片段（探究“黑板的面积有多少平方米”时,教师引导学生测出黑板的长为3.9米,宽为1.2米,列出算式3.9×1.2。）师 根据算式,请你估计一下黑板的面积大约有多少平方米？
重视合情推理,捕捉课堂生成——“小数乘小数”习题教学的诊断与改进
【摘 要】
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一、教学片段（探究“黑板的面积有多少平方米”时,教师引导学生测出黑板的长为3.9米,宽为1.2米,列出算式3.9×1.2。）师 根据算式,请你估计一下黑板的面积大约有多少平方米？
【机 构】
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江苏省睢宁县实验小学
【出 处】
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教育研究与评论(课堂观察)
【发表日期】
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2016年10期
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