【摘 要】
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环境问题在长期经济与文明的发展过程中,不断的遭到破坏,现已逐渐引起了广大人民的关注与重视。由于粗放的经济发展模式逐渐走向集约化的经济发展模式,对经济发展以及人民生
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环境问题在长期经济与文明的发展过程中,不断的遭到破坏,现已逐渐引起了广大人民的关注与重视。由于粗放的经济发展模式逐渐走向集约化的经济发展模式,对经济发展以及人民生活中的环境问题展开了不断的研究与修正。环境污染对人类的生活以及可持续发展等方面都会带来较大的困扰与阻碍,并且环境问题与各个领域的发展息息相关、紧密相连。在日复一日的环境问题研究过程中,不断的促进环境友好型在各个领域的实现成为了目前环境问题的重要目标。本文将针对环境问题中的一个关键点,即危险废物理化特性分析及其对废物焚烧的影响进行分析探讨,希望为该
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【摘要】在初中的教育中，创新能力是其素质教育的重要核心，在教学过程中培养学生的创新能力已经成为教育工作者最重要的任务.那么应该如何培养学生的创新能力，寻找有效的培养方法，也是教师们最困惑的问题.本文对初中数学教学中培养学生创新能力的路径进行了分析. 【关键词】初中；数学教学；创新能力；路径 近年来，对于我国的教育来说，传统的教学观念已经不能满足现代社会对人才的需求，因此，必须要采取一定的教学措
【摘要】遇到一个问题并未进行细致的分析，而是仅凭借感知对问题的解答迅速地作出初步判断与猜想，这种由内因的感知导出的思维，我们称之为直觉思维.作为数学创造的源泉，直觉思维的培养在高中数学解题教学中占有举足轻重的地位.因此，本文以高中数学解题直觉思维的培养途径为研究，分析了如何对学生直觉思维的进行正确培养以及其应用. 【关键词】高中数学；解题；直觉思维；培养途径 人脑对客观世界及其关系的一种非常快
【摘要】概率论与数理统计是公共数学课中重要的一门课程，其理论方法在高等院校理工、经管类等专业都有着及其广泛和重要的应用.本文针对公共数学课程概率论与数理统计教学现状，提出可以通过选取教材，改进课堂教学方法，优化课堂教学内容，应用数学软件融入建模思想，通过不同的考核方式，激发学生主动学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力，从而做到改善教学效果，提高教学量. 【关键词】概率论与数理统计；教学方法
文章论述了函数思想在不等式、方程、数列等方面的应用.说明函数思想不仅在数学中很多方面都能得到运用,是数学各分支的一个纽带,而且通过函数思想能够把一个复杂的问题简单
研究了野生小麦在发芽、成长、成熟的整个过程中数量的变化规律,并利用嵌入式方法把描述短期内连续变化的微分方程,嵌入到描述长期变化的差分方程中建立了小麦数量的嵌入式模
自从新课改实施以来，广大农村教师都在力求改变传统的教学理念和教学方式，并取得了不少成绩.但随着新课改的逐步深入，一些在具体教学中存在的问题也随之暴露出来.下面就列举农村小学数学课堂教学中突出存在的问题，简要加以剖析并寻求解决的对策. 1. 教师主导意识过强，束缚学生的创造性思维的发展 教师主导意识过浓，在教学中仍然不愿意放手.对学生已经了解或知道的不能放手或不敢放手，经常过多解释、重复或示范，
数学源于生活，知识是对事物的客观概括，是对生活的客观反映，数学知识历来和生活都是密不可分的. 但在以往的小学数学教学中，因受传统观念和教育体制等多种因素的影响，大多数教师在课堂中更喜欢以语言直观的方式向学生直接讲授知识，这样可直接地把既定的知识告诉学生，而忽视了知识和生活的联系，没有让学生在直观感知的基础上获得抽象认知，故而很多学生虽然在课堂中记住了教师所讲的知识，但遗忘快，在解决问题中也很容易出
【摘要】近年来，职业学校不断地扩大招生规模给数学教育带来巨大的挑战，学生的数学基础差，对数学学习存在心理障碍，直接影响了数学教学的质量.本文主要从分析学生数学学习的心理障碍的成因出发，进一步探讨了解决的对策. 【关键词】职业学校；数学；心理障碍 一、学生数学学习心理障碍成因 职业学校的学生数学学习心理障碍不是短期形成的，它有一个从量变到质变的过程.心理差异中的某些消极因素的长期积淀是形成心理
为了对课堂教学质量进行客观综合评价,首先运用K均值聚类算法,根据学生成绩分析学生学习效果,其次建立科学合理的教学质量评价指标,通过学生评教分数对教师教学效果进行评价,
新课程带来了新理念和新思想：尊重学生的个性;自主探究、合作交流的学习方式;关注学生的情感态度……应该说这都是适应时代发展和需求的,无可置疑.但是,由于各种原因,课堂教学