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积极参与基础教育教师职后培训是高师院校为基础教育服务的一条重要途径。实践中，要进一步提升高师院校参与基础教育教师职后培训工作的质量，更新理念是前提，整合资源是基础，创新过程是关键，强化管理是保障。
提升基础教育教师职后培训工作质量的思路探析——基于高师院校的视角
【摘 要】
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积极参与基础教育教师职后培训是高师院校为基础教育服务的一条重要途径。实践中，要进一步提升高师院校参与基础教育教师职后培训工作的质量，更新理念是前提，整合资源是基础，创新
【机 构】
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西华师范大学教育学院,西华师范大学计算机学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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四川省教育厅人文社科重点项目“高师院校参与教师职后培训的运行机制研究”(11SA021)
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