【摘 要】
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在我国社会进行过程中,农村中学学困生的数量呈现出急剧上升的状态,这种情况对于整体教育教学工作的顺利进行造成了一定的阻碍,也在一定程度上对整体中学教育教学工作人员提
【机 构】
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广东省韶关市曲江区大塘中学 512100
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在我国社会进行过程中,农村中学学困生的数量呈现出急剧上升的状态,这种情况对于整体教育教学工作的顺利进行造成了一定的阻碍,也在一定程度上对整体中学教育教学工作人员提出了更高的要求.因此本文通过对农村中学学困生现阶段接受教育情况的调查分析,结合农村中学教育条件,提出了一些农村中学学困生转化措施,以期为整体农村中学学困生学习能力的提升提供有效的借鉴.
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