小学学困生心理问题形成原因探究

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  摘
其他文献
摘 要: 应用型英语人才培养需要突破学科定势,打造基于“语言 ”理念的应用型英语专业人才培养的模块化课程体系,重构语言技能 职业素养为导向的英语人才培养模式。本文探讨建立包括英语 商务、英语 教育、英语 翻译的模块化课程体系的制定标准、模块描述规范、模块教学要求;同时提出建立与模块化课程体系相适应的课堂教学和课外培养内容和方式的改革,并加强校内实践平台、校外实践平台和网络平台的建设。  关键词:
摘 要:天文社团作为地理等学科知识的实践平台以及天文知识的科普基地,在中学组织天文社团显得十分必要。目前中国大多数中学里尚未成立天文社团,文章根据自身在高校天文社团中的实践经验探索中学天文社团组织思路,从活动基地建设、规章制度制定、社团指导教师培养、天文社团组建、天文活动开展等方面对中学天文社团建设进行初步探讨,以期为中学天文社团的建设提供借鉴和参考。  关键词:中学;天文社团;必要性;策略  随
摘 要: 本节课内容为苏教版教材《数学(选修1—1)》“第二章圆锥曲线与方程”。本节课教学内容的核心是用代数的方法研究几何图形的性质。本节课充分体现了课堂教学中“以人为本”的新课程理念,使课堂成为学生展现自我的舞台。  关键词: 椭圆的几何性质 椭圆方程 兴趣 问题 多元评价  本节课是笔者于2013年11月与兄弟学校的老师共同开设的一节同课异构公开课。本节课内容为苏教版教材《数学(选修1—1)》
摘 要:特点,就是与之前使用的高中历史教材不一样的地方。由于过去十几年里,高中历史教材有四种版本,文章以人民教育出版社的版本作为比较的参照物,以中国古代史为例说明新编高中教材《中外历史纲要》的特点和提出几点建议。  关键词:新编教材;特点;建议  一、 新编高中教材《中外历史纲要》的特点  新编高中教材《中外历史纲要》分上、下两册。上册是中国历史,下册是世界历史,一改之前将中外历史分为政治、经济、
摘要:阅读教学的根本目标其实并不在于让学生掌握课文内容,而是让学生养成独立思考的习惯,最终达到自己能够读书的目的。高效课堂的创建离不开学生高效地学习。本文以《草船借箭》为例,试着解决目前小学语文课堂存在的“读、写”分离,“学、练”分离的低效现象。从“抓住经典段落,重点品读;抓住经典句子,当堂背诵;抓住写的契机,升华阅读;挖掘创造思维,当堂训练”四个方面论述了“读、写、當堂训练”三结合的案例展示及高
摘要:我国是一个数千年历史传承的文明古国,这其中所包含的文化自改革开放以后便走向了世界,并在不断的发展中绽放出了无比绚丽的色彩。但是在现如今科技与社会的不断发展,人们的生活出现了翻天覆地的变化,而很多文化也因此被人们所遗忘,但是不能否认的是,文化是我国发展和走向世界的必然载体,作为高中生,他们不仅需要学习知识和树立正确核心素养,更重要的就是肩负着弘扬我国文化的重任。因此,如何在普通高中渗透传统文化
摘要:表面来说,亲子阅读是父母与孩子互动的一种形式,父母需要与孩子一起接受知识熏陶并对孩子进行适当的阅读指导。对于小学生来说,亲子阅读是课外阅读的一种重要形式,有助于小学中年级学生阅读能力的提升。基于此,文章首先对当前亲子阅读过程中存在的具有代表性的问题进行探讨,并据此提出可行性发展建议。  关键词:亲子阅读;小学中年级;有效性  一、 引言  早期阅读是阅读理解的起点,也是培养学生理解能力的奠基
摘要:随着新课标的不断改革和深入,各年级各阶段的科目教育都发生变化。尤其是在小学阶段,很多科目被重视起来。因为小学生年龄小,兴趣广泛并且容易被培养,所以在小学阶段开设了许多课程,为了培养小学生的全面能力。据调查,在小学生兴趣课堂中,学生最喜欢的就是音乐课、美术课等。但是如今的音乐课堂似乎无法跟上新课标的改革步伐,变得呆板僵硬。那么音乐教师应该如何改革才能够让音乐课堂充满活力呢?  关键词:新课标;
摘 要:在小学数学教学中,教师可以根据教学需要将信息技术和传统的教学模式有效结合,来培养学生的数学建模能力,提高他们的数学核心素养。文章从”多元一体,引导自主探究;形象展示,再现形成过程;人机对话,提高交流实效;辅助实验,激活创新灵感“等四个方面来聚焦核心素养,巧用现代信息技术提高小学生的数学建模能力。  关键词:小学数学;核心素养;现代技术;建模能力  随着社会的发展,小学生的学习压力越来越大,
摘 要:本文从新时期下的初中语文新课改理念为基本依据,迎合学生需求进行了1 1微课的阅读教学模式的深入探讨,从文化经典加现代文阅读、传统教材加新型教学手段、传统教学加创新使用等方面,展开了深入探讨,希望为初中阅读教学促进语文素养提升探讨可行之路。  关键词:初中语文;阅读教学;微课;情境创设  初中语文新课标提出:人文性与工具性的统一是语文的基本特点。课标还强调语文课程应为提高学生道德品质(思想道