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采用随机法抽取非英语专业在校大学生251人，以语用能力问卷与英语文化掌握程度问卷为工具，调查大学生语言水平、语用能力、英语文化掌握程度，并探究三者间的关系。结果发现：不同性别、专业的大学生语用能力差异不显著；不同语言水平的大学生语用能力差异不显著；不同英语文化掌握程度的大学生语用能力差异显著。结论：大学生英语语用能力主要受制于其英语文化掌握程度，与语言水平关系不大。