“学案导学”在高中物理教学中的应用

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长期以来,我国的教育模式一直以教师教学为主,学生在教学中的主要作用与“工作”便是被动接受,这种教学模式能够让教师的教学速度快,但教学质量则不尽如人意.在教育界不断探索与研究的过程中,“学案导学”的教学模式得到了广大师生的喜爱,受到了学生家长的一致好评.其改变了教师在教学中的主体地位,让学生在学习中与教师形成良性互动,积极参与到课堂教学中,成为课堂的“主人翁”.将“学案导学”的教学模式纳入到高中物理教学中,提高了物理教学的质量,促 For a long time, the education model in our country has always been based on the teaching of teachers. The main function of students in teaching is passive acceptance. This mode of teaching can make the teaching of teachers fast but the quality of teaching is not perfect Such as human desire.During the continuous exploration and research in the education circle, the teaching mode of “learning by case study” has been favored by the majority of teachers and students and has been well received by the parents of students, which has changed the main body of teachers in teaching Position, so that students in learning and the formation of positive interaction with teachers, and actively participate in classroom teaching, become the classroom “masters ” “teaching case study ” teaching mode into high school physics teaching, improve Physics teaching quality, promote
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