【摘 要】
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教师在习作指导时,应通过多种途径为学生搭建平台,引导学生通过观察、体验,激累丰富的写作素材,引发积极的情感共鸣,产生强烈的表达欲望。事实证明,利用精心设计的具有生活化
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教师在习作指导时,应通过多种途径为学生搭建平台,引导学生通过观察、体验,激累丰富的写作素材,引发积极的情感共鸣,产生强烈的表达欲望。事实证明,利用精心设计的具有生活化且科学性和系统性的手段进行作文教学,让学生在生活体验中愉快习作,不失为一种好途径。
Teachers in the preparation of guidance, should build a platform for students through a variety of ways to guide students through the observation, experience, tiring a wealth of writing material, triggering a positive emotional resonance, resulting in a strong desire for expression. Facts have proved that the use of well-designed with a life of scientific and systematic means of composition teaching, so that students happy life experience in the exercise, after all, a good way.
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