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数学源于生活，用于生活。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，激发学生学习数学的兴趣，学会解决日常生活中和其他学科学习中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神。如何真正让数学贴近学生生活，让数学与学生生活触觉碰撞与交融，让他们真正地在生活中学数学，在学数学中了解感触生活，这是数学教师应该探究的课题。