“生本”体育课堂的生成策略

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新课程强调“以人为本,以学生的发展为本”,只有充分尊重原有生活经验,充分尊重学生的心理特点,课堂才能成为以学生为本的“生本”课堂,而不是教师一个人的课堂。而学生喜欢体育但不喜欢体育课。究其原因,首先是很多对学生而言没有乐趣的运动项目不断在课堂重复,使得体育课成为动作训练课在体育教学中,要真诚尊重、充分信任学生,把学习的主动权大胆“交给”学生,把课堂“还给”学生,让学生创造自由展示课堂的时空,变只传授知识为既传授知识又培养兴趣、创新能力相结合,以激活学生的想象力、创造力,让课堂焕发出生命力。
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