英语教学中如何指导学生阅读

来源 :职教通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunkang0820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读教学的目的 ,在于培养和提高学生的交际性阅读能力 ,即能有效地获取书面信息、实现交际目的的能力。为实现这一目标 ,教师在英语教学中必须做到以下几点 :1.阅读训练应体现在课文教学中。大多数课文是阅读的好材料 ,在教学中 ,教师应切实落实阅读训练 ,突出学生阅读能力的 The purpose of reading teaching is to cultivate and improve the communicative reading ability of students, that is, the ability to obtain written information effectively and achieve the purpose of communication. To achieve this goal, teachers in English teaching must do the following: 1. Reading training should be reflected in the text teaching. Most texts are good materials for reading. In teaching, teachers should actually implement reading training and highlight the students’ reading ability
其他文献
期刊
社会对人才的需求 ,大体上分为学术型和应用型两大类 :前者是发现和研究客观规律的人才 ;后者是应用客观规律为社会谋取直接利益的人才 ,又可分为工程型人才和技术型、技能型
期刊
浙江警官职业学院是(其前身是浙江省第三人民警察学校)2002年1月经浙江省人民政府批准成立的一所以警察类专业为主的高等职业学院.几年来,学院以转变教育观念为先导,按照高职
期刊
期刊
一、实施网络远程职业教育的必要性1.实施网络远程教育是职业教育自身发展的要求①实施网络远程职业教育 ,有利于缩小学生之间的差异。由于多种因素的影响 ,目前职业学校学生之
江苏省高考《考试说明》关于写作“深刻”作了如下阐释:透过现象看本质,揭示事物内在的逻辑关系,观点具有启发作用。这要求高中生具备一定的思辨能力。如何提高学生的思辨能力,让议论文走向“深刻”呢?笔者以为平日教学中,要有意识地对学生进行思辨训练。比较思维不失为提高学生思辨品质的捷径之一。结合优秀作文,总结以下三种方法。  一、同异比较,诠释概念  议论文主要围绕“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题进行
一、明确命题意图 ,做到有的放矢单词拼写题主要考察学生的单词拼写技能 ,其实质是考句意理解能力。它要求考生根据句意和中文提示推测出英语单词 ,并在空格处填写。它不是孤
梦,一面七彩的棱镜,折射出朝阳的光辉.老人们常说,日有所思,夜有所梦.梦也许是一架通向彼岸的天梯,召唤着憧憬的人们向其迈进--美梦成真!它是心灵的翅膀,承载现实的点滴,让你