【摘 要】
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职业素养是现代企业人才录用的主要标准,工匠精神则是职业素养的重要内容,是从业者职业素养的最高境界。加强学生工匠精神的培育,对提升学生就业创业能力,促进学生充分就业意
【基金项目】
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本文系2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目“供给侧改革背景下中职学生‘工匠精神’养成教育的研究”（项目编号：ZJZB2016068）的阶段性成果.
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职业素养是现代企业人才录用的主要标准,工匠精神则是职业素养的重要内容,是从业者职业素养的最高境界。加强学生工匠精神的培育,对提升学生就业创业能力,促进学生充分就业意义重大。目前,中职毕业生一次性就业率很高,而就业稳定率却很低,主要是缺乏对学生工匠精神的培育,导致学生的职业素养不高、就业能力不强。提升中职学生就业创业能力,可以从三方面入手,一是落实专业课程教学目标,提升学生职业素养;二是加强公共基础课程教学,提升学生人文素养;三是以工匠精神培育为重点,提升学校文化软实力。
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