使用口咽通气管并发生呕吐时两种清理呼吸道方法的应用比较

来源 :大众科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:objzobjz3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨使用口咽通气管的患者发生呕吐时,两种清理呼吸道的方法,并比较临床应用效果。方法:选取广西中医药大学第一附属医院急诊科2011年10月~2014年10月诊治的意识障碍并放置口咽通气管进行通气救治,在使用口咽通气管期间发生呕吐的患者60例,随机分为对照组30例,观察组30例,采取两种方法清理呼吸道并比较应用效果。结果:观察组所采取清理呼吸道方法应用效果优于对照组。结论:观察组所采用清理呼吸道方法较好,其操作成功率高、病人出现并发症少、操作难度降低、操作时间缩短、成本降低。
其他文献
有这么一个故事:一个木匠做得一手好门。他给自己家做了一扇门,他认为这门用料实在,做工精良,一定会经久耐用。过了一段时间,门上的钉子锈了,掉下一块板,木匠找出一颗钉子补上,门又完
作文评价是作文教学中的重要一环,以多元化快乐作文为研究抓手的我校,特别关注学生作文的评价,试图通过“多维度”的评价,唤起学生评改作文的热情,提升学生的作文能力。因为在评价中融入了“情”,孩子们乐于去写、去评,习作和评改能力有了一定的提高。但是,与预想相比,这个幅度却小得可怜。我们的作文评价还缺少什么呢?  重新审视作文评价,却发现在实际操作中我们过度重视了评价中“情”的因素,一直谨记“作文批改要以
以由NaY分子筛制备的不同晶胞大小的USY为研究对象,利用固体NMR结合BET和XRD研究了其在水热老化过程中结构的变化规律,确定了晶胞大小对铝物种变化规律的影响。结果表明,不同
新课程改革倡导动态生成理念。生成的语文课堂,是学生充分自主的课堂,体现了语文教学的真实美。追求课堂教学的动态生成,越来越受到广大教师的关注。但随之而来的是,
《语文课程标准》建议语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。在这一理念指导下,广大语文教师在课堂上大胆延伸,不断扩展,在教学中有意识地调动学生的生活体验和阅读经验,自觉地开发和利用语文课程资源,使开放而有活力的语文不再是一种奢望。    一、潜心会文,
针对退火炉内保洁层厚度均匀不一、炉外壳温度过高以及材料的过于浪费等问题,提出基于ANSYS Workbench的有限元分析设计方法,对退火炉热传递情况进行仿真分析和退火炉内衬进行