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【摘
小学信息技术校本课程的开发研究
【摘 要】
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【摘 要】 随着新课程改革的深入发展，信息技术学科被提到了重要的位置，在全新的教学理念指导下，开发校本课程已经成为学科教学的核心内容。基于小学生的信息技术实际水平和学科教学的进程，教师要精心设计教学环节，全面提升小学信息技术学科教学的整体质量。 【关键词】 小学;信息技术;校本课程;开发 校本课程是起源于西方的一种新概念教学模式，通俗来理解就是以生为本的高效教学模式，具体到小学信息技术学科教学
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
【摘 要】 现在大多数家长选择对儿童进行学前教育以提升儿童的自身素质，而很多人对学前教育中的游戏教育存在认知偏差，认为游戏是与教育格格不入的。本文针对这类问题进行探析，阐明游戏在学前儿童教育中发挥的重要作用以及对儿童发展的影响，最后就常见的教学内容举例说明如何进行游戏教学。 【关键词】 学前教育;游戏活动 众所周知，与高年级学生和大多数成年人相比，孩子对游戏更感兴趣，具有更强的好奇心，而注意
【摘 要】 随着社会的不断进步，人们对幼儿艺术教育给予了越来越多的关注，在全面深化素质教育改革的背景下，传统单一的幼儿园艺术教育模式显现出越来越多不合理之处，影响了对幼儿的科学全面培养。本文就幼儿园艺术教育模式的创新路径展开了初步思考分析，希望能够为幼儿艺术教育事业的良好发展贡献一份微薄之力。 【关键词】 幼儿园;创新路径;艺术教育模式 幼儿园实施艺术教育意义重大，对幼儿的德智体美劳和谐、全
【摘 要】 在幼儿教育中，艺术教育是重要的组成部分，对幼儿的全面发展有着积极的影响。幼儿园会根据幼儿的身心特点和发展情况，合理设置艺术教育活动，挖掘幼儿的艺术天赋，培养幼儿的审美能力。在艺术欣赏活动中，教师应当掌握恰当的教学技巧，开展体验式活动，在潜移默化中完成对幼儿的培养，促进幼儿个性化发展。 【关键词】 幼儿教育;艺术欣赏;教学技巧 在艺术欣赏教学中，教师应当注重体现幼儿的主体地位，根据
【摘 要】 现代伟大的教育家陶行知先生提出了许多切合实际的教学理念，特别是“生活即教育”這一理念，让我们深刻认识到生活和教育的密切联系，符合幼儿园基础教育的真正需求，能够激发幼儿参与教学的兴趣，显著提升教学效果。本文针对城乡结合区域的幼儿生活教育现状提出有效建议。 【关键词】 城乡结合区域;生活教育;实践思考 随着基础教育改革的深入发展，素质教育和核心素养培养已经成为教育的中心工作，推进教育公
初中英语阅读教学中思维导图的运用，对促进初中英语教学质量的提升具有重要意义。文章结合初中英语教学实际情况，在文中先提出初中英语阅读应用思维导图的意义，之后简要分析了思维导图在初中英语阅读的应用策略，以期促进初中英语阅读教学质量的提升。 一、初中英语阅读应用思维导图的意义 巧用思维导图开展初中英语阅读教学，是指通过思维导图方式展现英语阅读内容学习，帮助学生更好地理解和记忆，锻炼学生的发散性思维，
【摘 要】 龚亚夫教授说过：“英语的教育价值是通过语言学习——养成良好文明的行为习惯，培养优秀品格与伦理道德，发展健康积极的心理态度，构建申辩与积极思维方法，锻炼解决问题的基本能力，认识世界的多样性与变化。”本文就如何培养小学生的英语学科核心素养方面，谈谈个人的一些粗浅的看法。 【关键词】 核心素养;整合实践;思维发展 如何培养小学生的英语学科核心素养呢？笔者认为英语素养的形成并不是只靠单纯的
【摘 要】 幼儿园自然教育的主要目的就是帮助幼儿更亲近大自然，学会感受大自然，并且能够进一步分享大自然中的乐趣，这样能够不断提升幼儿的环境知识与生物知识，再通过有趣的游戏来帮助幼儿加强对于大自然的认识，并与自然建立起更加深厚的情感。文章就怎样培养幼儿具备亲近自然的情感，对相关的策略进行了研究。 【关键词】 行知思想;自然教育 陶行知先生是我国现代史上一位十分伟大的人民教育家，可以称之为“万世师
【摘 要】 班主任在小学班级管理中具有重要影响力，所开展的班级管理各项工作要以学生为中心、以生本理念为指导，从学生需求出发构建高效、科学、民主、全面的班级管理体系。本文从打造民主型班级、增加师生交流、提倡家校有效合作三个方面，浅谈了生本理念下的小学班主任班级管理艺术，以供参考。 【关键词】 小学班主任;以生为本;班级管理;家庭教育 现阶段，小学班级管理还存在着班主任一言堂的情况，削弱了学生的班
【摘 要】 英语是一门语言学科。在教学过程中，教师要注重培养学生运用英语交流的能力，创设英语情境，加强听说训练，培养他们的英语语感和运用英语的能力。在教学过程中，教师还要引导学生进行主动探索，利用趣味性的环节让学生快乐学习，在积极思考中掌握英语知识，把英语知识转化成英语学习能力，促进他们英语综合能力的发展，实现高效的活力教学。 【关键词】 小学英语;快乐教学;听说训练;探索学习 在小学英语教