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读澳大利亚作者萨拉·娜塔莉“关怀母亲心灵系列书籍”之一《陪伴是最长情的告白:禅是一枝花》,我喜欢书中她无处不在的自我叩问。的确,面对孩子出现的问题,父母最好先审视自己,而不是一开始就指责孩子。父母其实与孩子同龄——孩子几岁,“父母”也就任职了几年。
1.少用“应该”一词
很多父母经常对孩子使用“应该”一词:你“应该”起床了,你“应该”写作业了,你“应该”考好……其实,经常对孩子说“应该”的父母,很可能经常对自己说“应该”:我“应该”更有耐心,我“应该”更有条理,我“应该”不吃蛋糕……然后,这些父母会吃惊地发现,自己其实依然没有耐心、没有条理,而且偷偷吃蛋糕。
萨拉·娜塔莉告诉我们:“经常使用‘应该’这个词只会激活内心的叛逆——由于无法承受压力,所以反抗并做那些‘不应该’的事反而来得简单。”
父母要尽量少用“应该”,从对自己开始:我现在不够有耐心,我现在不够有条理,我老是要去吃蛋糕……但是我可以有进步的,我愿意更有耐心,我愿意更有条理,我要控制吃蛋糕的数量……父母不断地自我对话“我愿意”,终究有一天会达到“我能够”的彼岸。父母要时常对孩子说“你可以”,而不再是“你应该”。终究有一天,孩子真的“可以”:可以准时起床了,可以主动学习了,可以让成绩提高了。
2.与“内心的批评家”休战
孩子上学后,父母对孩子的要求就开始多起来。一旦孩子没有达成父母预期的目标,父母就很可能有挫败感,内心不断地批评自己做得不够好。似乎有一个“内心的批评家”生活在我们心灵深处。
萨拉·娜塔莉提醒我们:“我们不用消灭掉这个批评家,而是要和她握手言和,如果她让我们感到难受了,那就请她用温和一些的语言,用更有慈悲的语调来沟通。”
的确,内疚只会愈演愈烈,应对之道在于降低对自己的期望,温柔和耐心地面对自己,不那么认真地对待头脑里横行霸道的声音,与“内心的批评家”休战,认真学习宽恕自己——我们都只是普通父母。当我们与“内心的批评家”休战时,对待孩子时自然也会不过分执着,而是给他们自由,让他们成长为自己想要的样子。
3.遵循“少说多听”的原则
父母时常发现,和孩子沟通时,常常自己说得口干舌燥,而孩子不是感到焦躁就是根本不理会。有时候看到孩子的反应,家长简直是气急败坏。
但家长生气是解决不了任何问题的,反而向孩子示范了如何不科学地管理情绪的方式,从而影响他们发展健康自我价值感的途径。
萨拉·娜塔莉认为:“‘少说多听’在任何关系中都适用,跟孩子相处也不例外。说得太多常常是我们自身焦虑的表现,而且还会让孩子也变得焦虑。如果孩子想要了解什么,他们自己会问的。”
可见,父母与孩子的沟通,并不一定全用嘴巴,耳朵也有很重要的功能。学会聆听,才能建立更好的亲子关系。
1.少用“应该”一词
很多父母经常对孩子使用“应该”一词:你“应该”起床了,你“应该”写作业了,你“应该”考好……其实,经常对孩子说“应该”的父母,很可能经常对自己说“应该”:我“应该”更有耐心,我“应该”更有条理,我“应该”不吃蛋糕……然后,这些父母会吃惊地发现,自己其实依然没有耐心、没有条理,而且偷偷吃蛋糕。
萨拉·娜塔莉告诉我们:“经常使用‘应该’这个词只会激活内心的叛逆——由于无法承受压力,所以反抗并做那些‘不应该’的事反而来得简单。”
父母要尽量少用“应该”,从对自己开始:我现在不够有耐心,我现在不够有条理,我老是要去吃蛋糕……但是我可以有进步的,我愿意更有耐心,我愿意更有条理,我要控制吃蛋糕的数量……父母不断地自我对话“我愿意”,终究有一天会达到“我能够”的彼岸。父母要时常对孩子说“你可以”,而不再是“你应该”。终究有一天,孩子真的“可以”:可以准时起床了,可以主动学习了,可以让成绩提高了。
2.与“内心的批评家”休战
孩子上学后,父母对孩子的要求就开始多起来。一旦孩子没有达成父母预期的目标,父母就很可能有挫败感,内心不断地批评自己做得不够好。似乎有一个“内心的批评家”生活在我们心灵深处。
萨拉·娜塔莉提醒我们:“我们不用消灭掉这个批评家,而是要和她握手言和,如果她让我们感到难受了,那就请她用温和一些的语言,用更有慈悲的语调来沟通。”
的确,内疚只会愈演愈烈,应对之道在于降低对自己的期望,温柔和耐心地面对自己,不那么认真地对待头脑里横行霸道的声音,与“内心的批评家”休战,认真学习宽恕自己——我们都只是普通父母。当我们与“内心的批评家”休战时,对待孩子时自然也会不过分执着,而是给他们自由,让他们成长为自己想要的样子。
3.遵循“少说多听”的原则
父母时常发现,和孩子沟通时,常常自己说得口干舌燥,而孩子不是感到焦躁就是根本不理会。有时候看到孩子的反应,家长简直是气急败坏。
但家长生气是解决不了任何问题的,反而向孩子示范了如何不科学地管理情绪的方式,从而影响他们发展健康自我价值感的途径。
萨拉·娜塔莉认为:“‘少说多听’在任何关系中都适用,跟孩子相处也不例外。说得太多常常是我们自身焦虑的表现,而且还会让孩子也变得焦虑。如果孩子想要了解什么,他们自己会问的。”
可见,父母与孩子的沟通,并不一定全用嘴巴,耳朵也有很重要的功能。学会聆听,才能建立更好的亲子关系。