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由于低段小学英语教学的受众具有个性特点，在接触新的语言环境时，不同学习类型的学生对于新语言的学习兴趣和未来的英语学习能力都有很大影响。基于此，本文从小学生的英语学习类型出发，将低段小学生的学习类型分为：语言智能型，数学逻辑智能型，视觉空间智能型，动觉智力型，音乐智能型5种类型。针对每种学习类型提出了相应的教学策略。