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在新课程的背景下,如何才能够在有限的时间内传授给学生更多的知识,是所有教师都需要关注的重点问题.并且,构建活跃的课堂氛围和高效课堂,也是教师应尽的责任.如今,初中化学的教学开始面临着新的要求.初中化学的教学有效性和价值理念开始受到了更多人的关注,为化学教师的教学创新提供了更为广阔的空间.本文就针对化学教学的有效性这一问题进行了相应的分析.